28 ago 2012

Pauta informe n° 3

Estimad@s: 

Hoy los esperé en la UC, dado que teníamos como compromiso reunirnos para efectuar un taller de apoyo al trabajo práctico. 

Les dejo la pauta del informe. 

Saludos! 


INFORME FINAL (PRODUCTO A ENTREGAR A LOS COLEGIOS)

El INFORME FINAL (tercera entrega) incluye los siguientes elementos (esta es la estructura del informe completo que deberán entregar junto con el documental):
1.       Portada: Título original del documental al cual este informe complementa, logo UAH, nombre y apellido autores, ayudante del curso y profesor, mes y año  entrega.

2.       Agradecimientos: (opcional, 1 plana máximo)

3.       Abstract: 150 palabras que den cuenta del trabajo realizado y principales resultados.

4.       Introducción: en una plana, señalar contenido del informe, objetivo perseguido, principales acciones desarrolladas y resultados principales.  

5.       Antecedentes: en 4 planas, redactar marco teórico ligado al tema específico elegido, con antecedentes ligados a adolescencia, culturas juveniles y cultura escolar).

6.       Descripción de acciones desarrolladas: en 1 a 2 planas ¿qué se hizo para recoger los datos del colegio? ¿qué pasos se siguieron? ¿cómo se trabajó con las peticiones del liceo (esto es contarles a ellos –ellos son los lectores finales- de qué manera el equipo se hizo cargo de las demandas y solicitudes de la contraparte)? ¿con qué preguntas se ingresó al campo de estudio (colegio, liceo)?

7.       Resultados: en 3 a 4 planas, describir (sin juicios) los principales resultados obtenidos en relación con el tema solicitado a indagar , las respuestas alcanzadas en función de las preguntas iniciales del grupo (y del colegio) desde la perspectiva de los estudiantes entrevistados.

8.       Análisis: en 3 a 4 planas, vincular los resultados principales con los antecedentes teóricos y empíricos recogidos y presentados en antecedentes y otros relevantes. ¿Qué podemos decir de lo que vimos y encontramos en relación con lo que sabemos y leímos? ¿De qué manera los autores vistos el semestre pasado nos pueden ayudar a iluminar lo aprendido?

9.       Conclusiones: en 2 a 3 planas, señalar los principales hallazgos o respuestas alcanzadas, ¿qué aprendimos? ¿qué es importante que tome en cuenta el liceo de lo que recogimos? ¿qué rostro de los estudiantes pudimos captar que no siempre se muestra al mundo adulto? ¿qué preguntas quedaron pendientes de respuesta? ¿qué se debería indagar en futuras exploraciones?

     -     Referencias bibliográficas.  

27 ago 2012

Taller en San Joaquín


Estimadas y estimados! 

Nos vemos mañana a las 18:30 horas en las oficinas de la DAE (Dirección de Asuntos Estudiantiles) del campus San Joaquín. 

Esto queda en las Aulas Lassen, 2° piso (junto al Aula Magna).

Les adjunto mapa (ya no dice DGE afuera, como indica el mapa, sino DAE). 




Nos vemos!

22 ago 2012

PAUTA INFORME VISTA MUSEO DE LA EDUCACIÓN


PAUTA INFORME VISTA MUSEO DE LA EDUCACIÓN

Fecha de entrega: Lunes 27 de agosto, vía correo electrónico dirigido a la siguiente dirección: apyciclo@gmail.com

El informe de la visita al Museo de la Educación consiste en una breve reflexión elaborada en torno a los conocimientos adquiridos en la visita junto con algunos conocimientos previos que posea usted en torno a la educación.
Para ello, se requiere responder las siguientes preguntas a lo largo de su reflexión:
  •      ¿Cuáles son los aspectos más relevantes que han caracterizado al modelo educativo nacional a lo largo de su historia?
  •     ¿Cómo se relaciona la historia pasada de la educación en Chile con la actual contingencia nacional?
  •        ¿Qué roles ha propuesto la educación a los profesores a lo largo de la historia?
  •      De acuerdo a lo anterior, ¿cómo imagina usted su rol en el sistema educativo al cual accederá en unos años más?
  •      ¿Qué aprendió en la visita y en la charla recibida? 


Los aspectos formales a cautelar en la redacción de este informe son los siguientes:

·         Extensión máxima: 3 planas
·         Fuente: Calibri, 11
·         Interlineado: 1,15
·         Revisar ortografía y cuidar redacción del documento



16 ago 2012

VISITA MUSEO DE LA EDUCACIÓN


¡Estimad@s!

Este viernes 17 de agosto, nos encontramos a las 9:30 a las puertas del "Museo de la Educación Gabriela Mistral". 

La dirección del museo es: 
Chacabuco 365 (Barrio Matucana), Santiago de Chile.

Recuerden que además de recibir una visita guiada a la colección del museo, asistiremos a la charla "¿Cómo aprendió a leer Chile?"


Les dejo el link del museo http://www.dibam.cl/sdm_m_pedago/

Nos vemos!

Equipo docente